2022-1-BG01-KA220-SCH–000087865
E-Öğrenme Modülü: https://fin-literacy.eu/sources/pages/learningModules.html
Ortaokul öğrencilerine temel finansal okuryazarlık becerilerini kazandırmayı amaçlayan bir online sistem geliştirmeyi hedefleyen projemizde, öğrenciler, kendilerine verilen sanal bir bütçeyi yönetecek; tasarruf, harcama ve yatırım kararları alma konusunda yönlendirileceklerdir. Sistem; bankacılık hizmetleri, bütçe planlaması ve finansal karar verme süreçlerini eğlenceli ve etkileşimli bir şekilde öğretmeyi amaçlamaktadır.
Varna, Bulgaristan
29-31 Mayıs 2023 tarihleri arasında Bulgaristan’ın Varna şehrinde, Varna Free University ev sahipliğinde Erasmus+ KA220 projemizin ilk TPM (Transnational Project Meeting) toplantısı başarıyla gerçekleştirildi. Bulgaristan, İtalya, İrlanda, Finlandiya, Türkiye ve Yunanistan’dan gelen proje ortakları ilk kez bir araya gelerek tanışma fırsatı buldu.
Toplantının ana gündemini proje kapsamındaki görev ve sorumlulukların netleştirilmesi, iş birliği sürecinin belirlenmesi ve önemli proje takviminin planlanması oluşturdu. Varna Free University’den Prof. Emil Panusheff’in liderliğinde yürütülen görüşmelerde, ortaklar arasında etkili bir koordinasyonun sağlanmasına yönelik kararlar alındı.
Finansal okuryazarlık temalı bu yenilikçi eğitim projesiyle, toplumların ekonomik gelişimine katkı sağlamak ve özellikle ortaokul öğrencilerine yönelik sürdürülebilir eğitim modelleri oluşturmak hedefleniyor. Projenin ilerleyen aşamalarında geliştirilecek müfredatla, gençlerin finansal konularda bilinçli bireyler olarak yetişmeleri amaçlanıyor.
Torino, İtalya
Torino’da Uluslararası Eğitim İş Birliği Başladı: Finansal Okuryazarlık İçin İlk Adım Atıldı!
İtalya’nın Torino kentinde, Erasmus+ KA220 projesi kapsamında düzenlenen ilk LTTA (Learning, Teaching and Training Activity) toplantısı, ev sahibi Prof. Ferdinando Cabrini’nin açılış konuşmasıyla başladı. Toplantıya Bulgaristan’dan gelen proje koordinatörü Prof. Emil Panusheff (Varna Free University), projenin genel yapısı ve süreçleri hakkında bilgilendirme yaptı. Toplantının en dikkat çeken anlarından biri ise, İtalya Eski Çalışma ve Sosyal Politikalar Bakanı Prof. Elsa Fornero’nun “Finansal Eğitim Önemlidir” başlıklı konuşması oldu. Fornero, finansal okuryazarlığın bireylerin ekonomik yaşamlarında bilinçli kararlar alabilmeleri için kritik öneme sahip olduğunu vurguladı. Ayrıca Prof. Laura Piatti (Turin University), Dr. Antonella Nibaldi ve Dr. Rosario Vozzella da alana dair bilimsel katkılar sunarak, katılımcılara projeye dair önemli perspektifler kazandırdı. Toplantının ilerleyen günlerinde proje ortakları, finansal okuryazarlık konusunda hazırlanacak olan müfredat üzerine yoğunlaştı. Hedef gruplar belirlendi, temel düzeyde hazırlanacak olan müfredatın başlıkları oluşturuldu ve ortaklar arasında görev dağılımı yapıldı. Yenilikçi Eğitim Derneği olarak ortağı olduğumuz bu değerli proje kapsamında, geliştirilecek finansal okuryazarlık müfredatından ortaokul düzeyindeki tüm öğrencilerin faydalanmasını hedefliyoruz. Eğitimde yenilikçi yaklaşımlarla öğrencilerimize hayatları boyunca kullanabilecekleri bilgi ve beceriler kazandırmayı amaçlıyoruz.
Katerini, Yunanistan
Finansal Okuryazarlık Projesinde Yunanistan’da Ara Değerlendirme Toplantısı Gerçekleştirildi
Erasmus+ KA220 projesi kapsamında, 5-7 Şubat 2024 tarihleri arasında Yunanistan’da kısa süreli bir ara değerlendirme toplantısı gerçekleştirildi. Toplantıda, finansal okuryazarlık eğitimi için geliştirilen eğitim yöntemleri ve içerik çalışmaları gözden geçirildi. Ortaklar, önceki etkinlikte hazırlanan taslak müfredatın son hali üzerinde görüş alışverişinde bulundu.
Toplantı, projenin sonraki adımlarına ışık tutacak önemli kararların alınmasına katkı sağladı. Yenilikçi Eğitim Derneği olarak, Türkiye’yi temsilen sürece aktif katkı sunmaya devam ediyoruz.
Helsinki, Finlandiya
Finlandiya’da Finansal Okuryazarlık İçin İçerik Geliştirme Çalışmaları Sürdürülüyor
Erasmus+ KA220 projemiz kapsamında, 20-24 Mayıs 2024 tarihleri arasında Finlandiya’nın Helsinki şehrinde bir çalışma ziyareti gerçekleştirildi. Etkinlikte, finansal okuryazarlık derslerinde kullanılacak müfredatın içerik taslağı üzerine yoğun çalışmalar yapıldı. Ayrıca, finansal pratiklerin uygulanacağı dijital portal için geliştirilecek içeriklerin yapısı ve işlevselliği üzerine fikir alışverişinde bulunuldu. Proje ortakları, hem teorik hem dijital öğrenme ortamları için etkili ve uygulanabilir materyaller oluşturma konusunda önemli adımlar attı. Yenilikçi Eğitim Derneği olarak, Türkiye’yi temsilen katkı sunduğumuz bu süreçte, finansal eğitimde yenilikçi yaklaşımları desteklemeye devam ediyoruz.
Dublin, İrlanda
Dublin’de Finansal Okuryazarlık Eğitimi İçin Yeni Adım: Müfredat Geliştirme ve Dijital Platform Testi
Erasmus+ KA220 projesi kapsamında, 10-14 Ekim 2024 tarihleri arasında İrlanda’nın Dublin şehrinde bir LTTA (Learning, Teaching and Training Activity) etkinliği düzenlendi. Etkinliğin ana hedefi, finansal okuryazarlık müfredatının taslağını oluşturmak ve eğitim sürecinde kullanılacak dijital platformun test edilmesini sağlamaktı. Proje ortakları, oluşturulacak ders yapısı, içerik başlıkları ve uygulanabilir yöntemler üzerine fikir alışverişinde bulundu
Adana, Türkiye
Adana’da Proje Finali Gerçekleşti: Somut Çıktılar Değerlendirildi
Erasmus+ KA220 projesinin final toplantısı, 15-17 Ocak 2025 tarihleri arasında Türkiye’nin Adana şehrinde, Yavuz Selim Ortaokulu ev sahipliğinde gerçekleştirildi. Toplantıda, proje sürecinde elde edilen somut çıktılar detaylı şekilde değerlendirildi ve finansal okuryazarlık için oluşturulan dijital platform hazır hale geldiği vurgulandı. Tüm ortakların katılımıyla gerçekleşen toplantıda, dijital platformun son hali incelendi ve geri bildirimler doğrultusunda son düzenlemeler planlandı. Ayrıca, projenin yaygınlaştırılması amacıyla Bulgaristan’da yapılacak çoğaltıcı etkinlik (multiplier event) planlandı.
“Financial Literacy for the economic development od Society” Erasmus+ Programı kapsamında Avrupa Komisyonu tarafından desteklenmektedir. Burada yer alan içerik yazarın görüşlerini yansıtmaktadır ve bu görüşlerden Avrupa Komisyonu sorumlu tutulamaz.
